В первую очередь все отряды погрузились в виртуальное путешествие по Арктике.
Традиционно многие считают, что это безжизненный регион, покрытый льдинами 🧊 но после лекции ребята узнали, что там обитает более 20 тысяч видов растений, животных, грибов, микроорганизмов и что уж стало совсем неожиданным — даже 4 вида ящериц.
Самые заинтересованные провели активную работу в группах. Участники изучили биоразнообразие, его функции и способы сохранения и, конечно, не забыли про арктические виды. Теперь ребята точно знают, что нарвалы под дрейфующими льдинами ловят камбалу и других рыб, а моржи питаются моллюсками, креветками, крабами, червями и холодноводными кораллами.
Пушица нередко растёт в большом количестве, поэтому в некоторых природных зонах с бедной травянистой растительностью является основным кормовым растением, а смолёвка в пищу не употребляется.
Затем полученные знания были применены в проектной деятельности. Пять групп работали над причинами, последствиями и методами решения экологических проблем в Арктике.
А именно: загрязнения нефтью, браконьерства, ухудшения качества грунтовых и подземных вод, интенсивного судоходства и промышленного загрязнения.
Делу, как известно — время, потехе — час.
В завершении модуля сыграли в наши настолки — экомафию и экокрокодила.
Подробнее о проведенном мероприятии в лагере «Смена», можно прочитать на нашем канале в Дзен.
Хотите тоже попасть на профильную смену РГО в ведущих детских центрах страны? Что это такое и как туда попасть читайте здесь.
#ДОМ #экопросвещение #мироткрытий
dzen.ru/a/ZgvgXlay...
Традиционно многие считают, что это безжизненный регион, покрытый льдинами 🧊 но после лекции ребята узнали, что там обитает более 20 тысяч видов растений, животных, грибов, микроорганизмов и что уж стало совсем неожиданным — даже 4 вида ящериц.
Самые заинтересованные провели активную работу в группах. Участники изучили биоразнообразие, его функции и способы сохранения и, конечно, не забыли про арктические виды. Теперь ребята точно знают, что нарвалы под дрейфующими льдинами ловят камбалу и других рыб, а моржи питаются моллюсками, креветками, крабами, червями и холодноводными кораллами.
Пушица нередко растёт в большом количестве, поэтому в некоторых природных зонах с бедной травянистой растительностью является основным кормовым растением, а смолёвка в пищу не употребляется.
Затем полученные знания были применены в проектной деятельности. Пять групп работали над причинами, последствиями и методами решения экологических проблем в Арктике.
А именно: загрязнения нефтью, браконьерства, ухудшения качества грунтовых и подземных вод, интенсивного судоходства и промышленного загрязнения.
Делу, как известно — время, потехе — час.
В завершении модуля сыграли в наши настолки — экомафию и экокрокодила.
Подробнее о проведенном мероприятии в лагере «Смена», можно прочитать на нашем канале в Дзен.
Хотите тоже попасть на профильную смену РГО в ведущих детских центрах страны? Что это такое и как туда попасть читайте здесь.
#ДОМ #экопросвещение #мироткрытий
dzen.ru/a/ZgvgXlay...
